教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
田老师，中年本科教师。有多年的一线教学经验，曾一对一家庭辅导一年级到高中各个年级近百名学生，成绩优良，效果显著。永远苛守着这样的信条：不急功近利，不僵化死板，实实在在用心教学，真真诚诚以情待人！
收费：面议
形式：上门服务，一对一针对性提高。
辅导科目：小学语数、初高中作文和阅读
帮教特色：
一、数学：
1． 基础夯实：利用目前国内外最科学的右脑记忆和思维导图法，帮助学生记忆数学公式、梳理课本结构，明晰知识框架和彼此联系；
2． 典题例析：通过课本和课外精心挑选的一些典型例题，让学生学会规范表达、学会分析的步骤和技巧，继而逐步的去自我练习、融会贯通。
3． 薄弱强化：针对学生的个别薄弱环节，老师会首先帮助他熟悉本环节的基础知识，然后通过“错题本”等形式逐步去了解以前的失误，最后配合专项知识的习题练习……
二、语文：
1．阅读专项突破：
（1）阅读材料：精选阅读素材和典例，从语文课文和报纸杂志中寻找范文，争取让孩子对阅读对象有兴趣，乐于读；
（2）阅读方法：首先弄清楚应试中阅读题干的常用术语的概念和提问方式；其次明白不同体裁的阅读重心与出题类型；最后通过典型例子讲解、练习和运用……
2．作文专项突破：
前期：（1）聊天记录法：针对学生作文无话可写的情况，老师先与其敞开心扉，就感兴趣的话题引导式聊天，继而及时记录总结，最终成文；
（2）修改比较法：通过对孩子以前的习作进行重新点评和修改，让孩子在修改后的“新”作与原作的自我比较体验中，明白得失，从哪里跌倒从哪里爬起来，哪里弱就从哪里主抓起来……
中后期：（1）基础夯实：从句→段→篇专项训练，由简到易，循序渐进，逐步提高。
（2）技法点拨：结合范文审题→立意→选材→谋篇逐项练习，如何开头、结尾、过渡等挨个解决……
★★★ 温馨提示：文少字约，故而未能完全详细说明，若需帮助可随时来电咨询。
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